随着第二届海南省高校学生跨文化能力大赛暨第二届“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛海南赛区赛事进入倒计时，我院组织的参赛团队目前正紧锣密鼓地进行备赛训练。在指导教师团队的专业指导下，学生们正以饱满的热情与扎实的准备迎接即将到来的省级赛事。

团队一起解读案例文本

本次参赛团队由三名来自不同专业的学生组成，均在校级选拔赛中表现突出。为了帮助学生在省赛中取得优异成绩，指导教师团队自10月起启动了系统化的备赛方案，由跨文化交际、英语语言、表演表达等方向的教师共同组成指导团队，从案例开发、内容打磨到现场展示全面开展指导，形成“多导师协同、全过程指导”的训练模式。

指导老师给参赛选手讲解案例中的跨文化交际内容和相关理论

在案例构建阶段，指导教师引导学生从日常生活中的真实文化情境出发，结合课堂所学跨文化理论，深入挖掘文化差异背后的价值观冲突。经过多轮讨论与修改，团队最终确定以海南为故事背景，开发英餐桌礼仪差异引发误解的原创案例“One Table, Two Cultures”。为了呈现更具说服力的情境，团队查阅相关文献，分析文化冲突形成的原因，并多次研讨，确保案例内容的专业性与真实性。

在情景呈现与剧本排练阶段，教师团队针对动作设计、互动节奏、语言语调等细节逐一指导，帮助学生建立舞台自信。训练紧锣密鼓地进行，指导教师逐句推敲台词，学生一遍遍调整走位与表达方式。为增强学生临场应对能力，指导教师还进行了多次模拟答辩，从内容逻辑、语言精准度到文化深度提出针对性建议。

老师指导参赛选手进行案例演绎

在备赛过程中，学生们展现了高度的投入与责任感。团队成员利用课余时间自发加练，反复观看排练录像进行自我评估，不断优化展示细节。

参赛选手在排练中

指导教师们也一致认为，备赛过程本身就是跨文化教育的真实课堂。通过案例分析与情境演练，学生在语言运用、跨文化理解、逻辑表达和解决问题能力等方面都得到了显著提升，同时在合作沟通中培养了独立思考与自我管理能力。

目前，参赛团队已进入最后冲刺阶段。外国语学院表示，将继续为学生提供全方位支持，确保选手们以最佳状态迎接11月15日的省赛。

                                                           图文：王初艳

                                                           编辑：潘红

                                                           一审一校：余玉秀

                                                           二审二校：赵婷

                                                           三审三校：田金平