1月28日、2月1 日下午，王初艳老师分别组织23级翻译专业的两组同学就“寻根课程”寒假社会实践调研展开了讨论。“寻根课程”寒假社会实践调研的目的在于让学生围绕方言、民间文学、传统节日、民间信仰，通过寻找与发现自身及其周边的文化环境，达到以己及人、由近及远的“认知自我、认知文化”的启蒙作用，深化学生对我国本土文化，尤其是自己所生活的家乡文化的了解和热爱。

王老师先引导学生就家乡的特色进行头脑风暴，如地区民俗文化、方言、自然景观等，在此基础上讨论调研主题、调研方法、调研对象的选择、调研计划以及实施方案。经过大家的积极讨论，两个小组都分别确定了各自感兴趣的调研选题。王老师根据小组的选题和与现实条件，协助各小组明确调研目标，选择适当的调研方法，并制定调研和实施方案，以及小组内部分工。接下来，小组成员根据各自的分工开展调研实践。

                                       内蒙小分队的讨论

                                       溯浙小分队的研讨

“寻根课程”寒假社会实践调研为学生们提供了一个独特的机会，培养他们的观察和分析能力，同时也促使他们积极参与社会，为当地社区的发展和改进提供有益的建议。另一方面，“寻根课程”寒假社会实践调研也能帮助当地社区更好地理解和传承自己的文化和历史。同学们对本次的社会实践调研充满期待和信心。我们期待学生们在这个实践中的优秀成果。

图文：王初艳   审核：余玉秀