俄语专业课程——《俄语翻译理论与实践》

一、课程简介及目标

《俄语翻译理论与实践》课程是俄语专业一门重要的学科专业核心课。先修课程有《高级俄语》、《俄语高级阅读》等。它是后续《俄语商务谈判与口译》等专业课程的重要理论基础，对于提高学生的俄汉语对比意识，培养应用型俄语翻译人才有着及其重要的作用。

在新文科建设的背景下，课程内容设计重视从“三度”层面进行设计，兼顾翻译课程的历史沿革、理论和实践方法、翻译技术等维度，保证学科或课程前沿知识内容的导入，突出课程饱和度，确保课程深度和学生深入参与。通过该课程的学习，学生将在翻译理论、翻译技巧以及翻译技术等方面得到较为系统的训练和提高。翻译理论是翻译实践的基础，将系统地从词汇、语法、修辞三个层面学习翻译的基本理论、具体操作策略和最新研究成果。在翻译技巧层面，学生将学习如何分析俄汉语言差异、俄汉翻译中的词汇处理、语法转换、以及修辞考量，其中对俄汉语的新词翻译、专有名词和词汇文化伴随意义的传达、俄汉语常用句型的翻译要做重点研讨和学习。在翻译技术方面将结合翻译业务实际练习相关翻译应用软件、应用技术的操作，以保证学生能够了解到翻译领域的前沿知识，快速适应市场需求。

《俄语翻译理论与实践》课程的目标围绕“五种品质”进行设计：

“五种品质”体系		课程目标	目标达成策略
1	价值观	学生通过翻译课程学习，能够形成融通中外的话语传播意识，增强对外交往和翻译工作中的“文化自信”	价值观的培养主要通过相关翻译专题练习的方式进行，指导学生结合专题知识，整理中国文化外译的相关文献资料，分析文化翻译的“译者主体性”等理论知识，及文化外译和话语传播的基本立场和策略。
2	思维方式	① 双语对比思维 ② 转换思维 ③ 跨文化思维 ④ 思辨思维	在教学过程中，指导学生针对每次课程以及翻译任务撰写学习日志和翻译反思日志，通过自我反馈，自我反思的训练，逐步培养学生的翻译思维方式。
3	专业方法	翻译实践中具体翻译技巧的应用与练习	主要采用讲授法、案例教学法、项目教学等方法，在理论讲解的基础之上，加强教学的实践性环节，突出应用性，突出“学生中心”，注重以“翻译工作坊”模式和“翻译小组”训练等方式培养学生对翻译专业方法的养成。
4	专业技术	① 文本处理技术 ② 文献搜索技术 ③ 计算机辅助翻译软件操作 ④“互联网+”时代的语言技术	在翻译小组训练过程中练习文本处理软件、计算机辅助翻译软件的基本操作。重点训练文本处理软件ABBYY Finereader的使用，以及相关计算机辅助翻译软件、平台的使用。通过专题讲解的方式，向学生介绍语言技术，特别是人工智能与语言处理技术等领域的最新发展动态。
5	职业能力	翻译职业能力的基本养成： ① 语言、技术能力 ② 团队协作能力 ③ 独立工作能力	通过翻译小组训练，要求小组内部成员进行分工协作，完成指定项目练习。

《俄语翻译理论与实践》课程坚持与“课程思政”建设同向同行，从翻译教学内容、学生翻译实践练习选材、课程案例库建设等多层面契合课程思政建设，通过本课程的学习，学生将能够成为具有较为深厚的汉俄语言功底、拥有较为全面的综合知识、具有良好的翻译职业道德和团队精神，善于使用互联网信息技术手段进行翻译实践的“懂语言、通文化、善沟通”的应用型翻译人才。

二、课程资料及教学要求

使用教材： 《汉俄翻译教程》，胡谷明著，上海外语教育出版社，2010年第1版，46元，ISBN:9787546618403

阅读书目（必读、选读）：

必读（全部阅读）：

1. 《俄汉语言对比与翻译》，陈洁著，上海外语教育出版社，2006年1月第1版，14元，ISBN： 9787810958349

2. 《俄汉互译问答》，胡谷明著，上海外语教育出版社，2013年12月第1版，16元，ISBN：9787544634557

3. 《俄汉对比与俄语学习》赵陵生，王辛夷著，北京大学出版社，2006年9月第1版，38元，ISBN：7301110332/H.1682

选读（选读相关章节）：

4.《翻译技术简明教程》，王华树主编，世界图书出版公司，2019年8月第1版，78元，ISBN：9787519267186

5.《俄译汉教程》增订本（上），蔡毅著，外语教学与研究出版社，2006年3月第1版，34.9元，ISBN：7560052614

6.《文化翻译学- 文化翻译理论与实践》（第二版），王秉钦著，南开大学出版社，2007年4月第1版，25元，ISBN：9787310026548

7.《对比语义学与翻译》（第二版），王秉钦著，南开大学出版社，2008年6月第2版，20元，ISBN：9787310029228

8.《俄汉语对比句法学》，陈国亭著，上海外语教育出版社，2014年7月第1版，28元，ISBN：9787546636803

9.《实用俄汉汉俄翻译教程》（上册）（第二版），丛亚平主编，外语教学与研究出版社，2010年12月第1版，39.9 元，ISBN：9787513502931

10.《实用俄汉汉俄翻译教程》（下册）（第二版），丛亚平主编，外语教学与研究出版社，2010年12月第1版，39.9 元，ISBN：9787513503785

11.《当代翻译学》，科米萨洛夫著，汪嘉斐译，出版社，2006年第5版，69元，ISBN：9787560055435

教学要求：

课程学习意义：该课程能有效帮助学生了解翻译的基本知识，掌握俄汉语言对比的方法和俄汉翻译的基本策略，以及面向市场需求的翻译技术知识，对于培养应用型俄语翻译人才有着重要的指导作用。

教授方法及要求：该课程教学过程中坚持“以学生为中心”的总原则，坚持以翻译理论为先导，以语言对比为基础，以翻译技法为主干，以分析综合为手段，综合运用“例证法、对比法、分类法、评析法、归纳法”等进行教学，培养学生积极思辨、乐于实践的翻译精神。在教学过程中要求学生务必购买相关必读书目，到学校图书馆借阅相关选读书目。要求学生在本学期开课之前根据授课教师提供的翻译实践材料，结合自己的学习兴趣和专业实习实践基础，初步确定本课程翻译案例分析的对象，并确定翻译实践小组的分组名单。

学习方法及要求:

要求学生在课程开课之前注册好相关在线学习平台（本课程使用“雨课堂”在线教学平台）和翻译训练平台（YICAT翻译训练平台），并将名单提交任课教师，同时初步进行课程小组分组。

要求学生在学习过程中自觉树立语言对比意识、跨文化交际意识和工具意识，积极运用现代互联网技术、在线教学平台、慕课资源、微信公众平台等资源进行翻译课程学习，并积极结合社会实践将所学翻译理论加以应用。

学生需要每次课前利用30-60分钟左右时间做好经典书目阅读、线上资源学习、指定教材内容预习，并撰写读书笔记、上网查找相关案例材料；课上（特别是在线授课期间）要求做好课堂笔记、课上按3-5人一组进行翻译实践练习、积极参与多种形式的线上和线下的课程互动、按时提交平时作业、及时进行课后和期末复习等。

翻译课程项目时间活动每2周安排一次，以团队形式开展相关工作，每次时长保证1-2课时。