2023年3月至6月的每周三下午，翻译专业2301班的江锦敏、宾水玲、赵越、叶晨四位同学，走进龙坡希望小学和南亚小学进行支教活动。在支教活动中，四位同学采用多种教学方式，结合小学生的认知特点，设计了一系列富有创意的教学内容，如拼写游戏，角色扮演，手工制作等，激发孩子们的学习兴趣，帮助孩子们更好地理解和掌握英语知识，达到了寓教于学的效果。以下是他们在此次支教活动中分享的心得与体会。

江锦敏：在大一这一年里，我很幸运的成为了鸣鹰支教队的一员，支教队是一个温暖充满爱的大家庭，加入支教队给小同学们教予自己所学的英语知识，同时，我也鼓励孩子们动手操作，比如自己制作字母卡片，通过书写和绘画来加深对字母的认识。在支教的过程中，我也会不断总结经验，把知识更好地传授给同学们。

宾水玲：支教之行，收获满满，深感责任重大。课前我精心准备，确保内容充实有趣。课堂上，我通过游戏、互动和情景模拟，运用趣味游戏、生活实例教授英语，注重口语实践，创造了轻松氛围，让学生在互动中轻松掌握了英语学习知识。

                      江锦敏和宾水玲在龙坡小学进行趣味拼写教学活动

赵越: 利用自己的所学所长，用心备课，利用字母歌曲和押韵故事，帮助孩子们记忆字母的发音和形状，帮助低年级的学生们建立起英语学习的坚实基础，而且还能激发他们对知识的探求兴趣，不仅锻炼了自己的教学能力，还收获了满满的成就感。

叶晨：在为期一年的支教生活中，我收获颇丰。刚开始备课的时候，我内心忐忑不安，想象着各种突发情况的发生，既恐惧又期待。初站在三尺讲台上，面对着那一张张懵懵稚嫩的笑脸以及那充满好奇的真挚眼神，让我倍受鼓舞。积累了多次经验后，在日后的支教讲课变得游刃有余，充满着自信心。支教不仅仅是知识的传授，更是一种心灵的沟通和情感的交流。

                               叶晨和赵越在南亚小学进行教学

通过这次的社会实践活动，翻译专业的四位同学们认为，支教活动不仅是一次公益之旅，更是一次成长之旅。他们通过与小学生们的互动和交流，更加深入地了解了基础教育工作的意义和价值。未来，他们将继续积极地参与各类教育教学实践活动，将自己所学的专业理论知识运用到实践中去，为自己未来的职业发展打下坚实的基础。

文：赵越 宾水玲 叶晨 江锦敏 袁勤

图：江锦敏 叶晨 宾水玲 赵越