为拓宽思政研究方向，探讨如何将课程思政走深走实，我院课程思政团队教师在暑假期间不断充电，积极参加各类高级别高质量研修会议。

2023年8月1日，课程思政团队全体成员参加了“2023复旦大学出版社大学英语骨干教师暑期研修（保定）”线上会议。

此次参加线上直播会议中，老师们重点学习了上海大学戴朝晖教授所做讲座《基于课程思政和智慧赋能的外语教材编写与使用》。戴教授指出，作为教育的根本任务，立德树人应贯穿于教材的整体设计、内容选择和练习编排等环节，充分体现中国特色社会主义外语教育发展的核心价值取向。教材编写上，应充分阐释立德树人的实际内涵。

教材是承载教学内容的主题，是推动和引导教师提高思政意识、增强思政能力、落实思政效果的现实依据与基本保证。教师应该充分利用数字赋能，抓住重点、突破难点，围绕单元主题，多视角多层次设立思政目标，基于学生需求，明确思政元素。教学设计旨在帮助学生提高语言能力、开拓国际化视野、培养跨文化交际能力的同时，要塑造和引领其价值观，把“家国情怀、文化自信、人格养成”融入语言教学，并在语言学习与运用中得到全面的发展。

团队教师感到讲座既有理论的高度，又有实践的抓手，在大学英语教材内容设计与使用以及与思政的结合方面拓宽了思路，此次研修学有所获。外语教师要充分理解多种教材的内涵，积极探究混合式教学与外语课程思政的契合性，努力在课程思政的温度、深度和力度上做文章，以实现外语课程思政常态化和可持续发展，润物无声地落实立德树人根本任务。

（图文：刘静  编辑：肖芳芳  审核：张晓辉）