课程思政建设是当前我国教育教学改革的重点。为了强化课程思政建设，外国语学院课程思政团队自成立以来，已举行了多次活动和研讨，努力探讨课程思政建设的方向和实践路径。

7月17日9:00-10:10，课程思政团队举行了以“课程思政相融合，协同育人共赋能”为主题的研讨活动。这次小型研讨会由刘静主持，课程思政团队全体成员及公共外语教学部的部分老师参加了研讨会。刘静副教授围绕话题“《新闻报刊选读》课程思政元素引入和融入方式探讨”分享了将课程思政元素融入《新闻报刊选读》课程的经验，强调了“有机融入”“润物无声”的重要性。

李翠亭副教授介绍了《英美概况》课程融入课程思政元素的有效方法，强调了理解中西政治文化差异的重要性。李婧云副教授以“深度挖掘《英语视听说》教材思政元素，推动育人实践”为主题，从教学目标、教学方法、教学内容和教学案例四个方面介绍了《英语视听说》课程强化课程思政建设的经验。

（李婧云副教授分享经验）

虽然《新闻报刊选读》、《英美概况》和《英语视听说》各有其特点，但三门课程都将思政元素错落有致地安排在了相关教学环节。“思政”内容与“课程”内容不是“两张皮”，而是巧妙、自然地结合或融合在一起，使学生潜移默化地受到了思政教育。

在自由讨论阶段，老师们结合自己所承担课程的教学实践，分享了课程思政的各种经验，并指出当前课程思政建设存在的不足。大家一致认为，各课程的教学设计都要进一步强化思政教育，授课过程中要结合中国文化、历史、政治、外交、经济、科技等内容，要在跨文化对比中培育学生的爱国主义情怀，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

（参会老师讨论）

图文：李翠亭  编辑：肖芳芳  审核：张晓辉