决定线下实习的那天，我们家正处于封控阶段，选择在培训机构实习这件事无疑是天方夜谭。抱着“试一试，万一成功了”的心态，我向初中班主任询问了此事，没想到得到了肯定的答复，故在庐山中学开启了为期六月的实习生活。

    做一名好老师并非易事，除提前备课、上课、批改作业、课后反馈这些需要静思熟虑的“大事”之外还有许多琐碎的“小事”亟待处理。指导我的老师是平易近人、认真负责的张老师，报到时一见面，她简单地询问了我的一些基本情况，详细地向我交代了实习期间需要进行的工作，并鼓励我在实习期间有所收获。一番交谈后，我刚到新环境、面对新挑战时那些担忧得到了安抚，留下的更多是对新体验的期待。之后的几天，我更是见证了她作为班主任老师每一天的忙碌生活，也体会到了和学生相处一定要有更大的智慧，一名班主任老师不仅要上好课，还要管理班级大大小小的班务，这既需要过硬的教育教学能力，又考验着班级管理、学生管理、合理安排时间等能力。

    实习两个月整的这一天，像往常一样，或是放了学的小孩，或是下了班的老师，我们三三两两走进车厢。没两公里的车程，再抬头，白云红了脸颊，楼房、树影、路灯，甚至连站台边的小野猫，一切都醉倒在了这一片琥珀色中，它们金黄而耀眼。

    回望在庐山中学的这段日子亦是闪着光的。不可否认在工作中我也有疲倦不堪、焦头烂额的时候，无论是备课，班主任工作，还是到教务处坐班帮忙，但它们最终也成为了我所得、所慨叹、所感恩的一部分，成为我这段充实生活里的一抹印记。

    图文：林润婕

    编辑：朱 玲

    审核：袁 威