国务院《中国教育现代化2035》报告中指出要利用现代技术加快推动人才培养模式改革，国家教育十四五规划也明确构建智慧学习支持环境，推进信息和智能技术深度融入教育教学全过程。在此背景下，外国语学院抢抓机遇，适时成立了线上线下教学团队，积极致力于探索在新的时代背景下混合式教学的理论和实践问题。

    团队自成立以来，一直密切关注国内外线上线下融合式教学的学术科研动态，提升团队教师对教学过程的理论化探索，力图实现教学与科研的紧密融合，促进教学和科研同频共振。

    2022年暑期期间，为了积极相应学校的学术团队提升计划，线上线下融合式教学团队全体教师积极参加各类与团队建设相关的学术活动。

    作为团队教学和科研能力提升计划之一，团队教师在7-8月积极参加了由上海财经大学外国语学院主办“新文科背景下科技赋能外语教育”的系列学术讲座。该系列讲座由中国英汉语比较研究会语言智能教学专业委员会（ChinaCALL）与上海财经大学-思爱普联合研究中心协办。系列讲座将涵盖科技赋能外语教育中的重要维度，从教学环境、教育技术、教师和学习者视角，涉及教、学、评的不同侧面，聚焦CALL与MALL教学理念，多模态语言能力发展、多模态分析与测评，在线学习投入和互动，AI与虚拟现实技术与多语教学、教师信息技术素养发展等重要前沿问题。

（系列讲座开幕）

（团队教师积极参加讲座）

（第二讲：Teaching and learning languages online: Challenges and responses）

    团队各位教师均表示，该系列讲座契合团队建设主题，较为全面地涵盖了当下数字化背景下的外语教学的理论和实践前沿，有效地帮助团队教师们从宏观和微观层面了解信息技术赋能教学的新理念、新技术和新模式，提升教师信息技术素养与教学能力，助力十四五期间学校的教学数字化改革。

（图、文：程海东   编辑：李蒋伟   审核：吴亚男）