英语翻译教学团队暑期活动系列之线上参会“首届中国跨文化教育与国际传播能力建设高端论坛”

英语翻译教学团队充分利用假期黄金时间不断组织各种形式的学习和讨论，以期有效提升教育教学能力。2022年7月26日团队全体成员参加“首届中国跨文化教育与国际传播能力建设高端论坛”线上会议。

在我国国际传播能力建设中，我们需要用受众乐于接受的方式、易于理解的语言推动中国故事“讲出去”、中华文化“走出去”、中国力量“传出去”，增强国际传播的亲和力和实效性，全面提升国际传播效能。其中，国际传播人才跨文化能力的培养是关键之一。跨文化教育作为培养学生跨文化能力的有效工具和重要手段，已经成为一种新的教育理念和教育发展趋势。

“首届中国跨文化教育与国际传播能力建设高端论坛”邀请来自外语教育、中文教育、外事外交、新闻传播、国际组织等各界专家和专业人士,围绕当下跨文化教育与国际传播能力建设的热点议题，展开深入研讨交流，为跨文化人才的培养贡献真知灼见。论坛还详细介绍了跨文化研究专家研发的“外语教育中的跨文化能力教学参考框架”和“跨文化能力考试”。

专家发言

上海外国语大学张红玲教授作为主讲嘉宾，指出跨文化能力是外语教育的重要目标之一。在全球化、信息化、多元化不断深入的当今世界，跨文化能力被广泛认为是21世纪人才必备的关键能力之一，培养具有跨文化能力的公民已经成为各国参与国际事务、促进国内和谐的共同需求。另外，张红玲教授在本次报告中介绍了“外语教育中的跨文化能力教学参考框架”的研制过程，解读参考框架内容，并提出后续研究方向。

专家发言

上海外国语大学党委书记姜锋提出，上外积极把外语特色转化为办学优势，通过以外语为工具，以国别区域研究为路径，以全球知识和全球话语构建为目标，以学科交叉融合为途径，以高端智库群和媒体传播矩阵建设为协作平台，为国家对外话语战略提供决策依据，为全球治理提供中国智慧，为中国故事海外传播打造传递渠道，为国际传播事业的发展提供人才支持。

专家发言

外交学院副院长孙吉胜教授以“构建人类命运共同体”为例，围绕拓宽国际视野，厚植家国情怀为的主题进行发言。孙吉胜教授指出新时期，外语人才培养不仅要重视学生的外语能力，更要重视拓宽学生的国际视野，培养学生的家国情怀。外语教学可以在具体教学过程中将此类重要理念的相关内容融入教学，在提高学生外语功底的同时，拓宽相关的知识和能力，使学生爱祖国、知世界，成为新时期合格的对外交往人才。当前，中国高度重视对外话语体系建设，在提升国际传播能力方面也作出诸多努力，取得了突出成就。中国需要培养具有国际视野和家国情怀的对外交往人才，为维护国家利益、提升国家形象塑造良好的国际话语和舆论环境，增进各国相互信任，加强国际团结合作，共同应对风险挑战，携手构建人类命运共同体。

专家发言

在下午的线上论坛上，澎湃新闻编委、英文新媒体Sixth Tone总编辑吴挺以“英文新媒体Sixth Tone的跨文化实践和创新”为报告题目进行发言，吴挺总编辑介绍了创立6年来，Sixth Tone如何逐步成为一批西方知识精英和年轻大学生们了解中国的不可忽视的一扇“窗口”。当下，需要培养专业化的国际传播的新闻人才，使中国在国际舆论场发出的声音更强大、更洪亮、更权威。另外，华中科技大学博士生导师彭仁忠教授的发言主要围绕跨文化能力考试的研发背景和意义、测评理论、测评体系与应用等方面进行解读和分析。彭仁忠教授从国家战略发展视角分析培养能有效参与国际传播工作的跨文化人才的重要性，同时，分析国内外人才培养政策层面对跨文化能力提出的具体要求。

据悉，本次论坛吸引了来自包括上海外国语大学、北京大学、深圳大学、华东师范大学等数十所高校师生和企事业单位职工百余人线上参与，得到了广泛关注。英语翻译教学团队老师们深受鼓舞，纷纷表示，此次高端论坛强调依托学科专业和人才资源优势，积极为党育人为国育才的重要性，在今后的教学过程中，大家需要运用全球思维找准对外话语体系建设与传播的“突破口”，培养学生的跨文化能力。

图文：熊雅庆、张晓辉

审核：余玉秀