三亚学院智慧康养重点学科群专项课题招标公告
发布时间:2022-02-24 10:52:00浏览次数:0
为进一步加快学科建设步伐,全面提高学科建设质量和水平,进一步提升办学层次,学校立足优势特色学科,主动融入和支撑区域和行业产业发展,加强学科创新,推进学科交叉融合,围绕学校五大学科群,设立专项研究课题,开展重大项目攻关研究,服务国家区域发展和海南自贸港建设需求。首批专项研究课题将聚焦智慧康养学科群开展专项研究工作,现面向全体教师公开课题招标。 一、指导思想 以海南建设自由贸易港和国际教育创新岛为契机,围绕地方经济建设和社会发展需求,聚焦五大学科群,集中优势力量,深入研究解决海南康养产业数字化转型,智慧康养服务,应对人口老龄化和慢性病趋势,建立预防、治疗、康复、健康四位一体的健康服务体系,更好服务自贸港建设和健康中国战略。 二、招标单位 三亚学院 三、招标对象 三亚学院全体教师 四、选题方向 本次专项研究课题拟设置2个选题,每个选题原则上立项2个课题,具体如下: 编号 | 选题方向 |
1 | 智慧康养——智慧康复设备及康复技术的应用与创新 |
2 | 智慧康养——老年智慧护理相关研究 |
五、申报要求
1.投标人要求 (1)有良好的政治素质和科学素养,勇于创新,有较高的学术造诣和较丰富的科学研究经验。 (2)有较好的组织协调能力,能够承担实质性研究工作并带领团队成员有效推进课题研究进展。 (3)具有正高级专业技术职务或具有副高级专业技术职务的博士(含在读)。 (4)近三年无学术不端行为。 2.课题组要求 课题研究以课题组的形式开展,包括课题负责人在内,团队成员应不少于7人。其中正高级专业技术人员1人及以上,副高级专业技术人员或具有博士学位的中级专业技术人员2人及以上,中级及以上专业技术人员3人及以上。 鼓励负责人跨学科申报,鼓励课题负责人吸收柔性引进人才和企业人才加入课题组,共同开展课题研究工作。 六、研究内容
1.课题名称 课题名称的设置应围绕智慧康养学科群并在限定的研究方向范畴内拟定。 2.研究期限 课题研究期限为自立项之日起3年。 3.主要内容 一是体现智慧医学鲜明的时代特征、问题导向和创新意识。坚持把成果转化为解决实际问题的产品,力求具有前瞻性、实践性、引领性和较强实际应用价值。 二是围绕智慧康养开展智慧康复设备及康复技术的应用研究,引领医学技术实践创新,为拟定智能康复医疗指南、诊疗规范等奠定基础,帮助打造可复制、可推广的康复医学诊疗体系。 三是我国的老龄人口剧增,应对人口老龄化和慢性病趋势,护理可以最大可能提升老年人生活质量,以智慧护理促进智慧养老,实现老有所养、老有所依、老有所乐、老有所为。 4.结项要求 课题组在约定期限内,完成下列任务即视为结项。 (1)研究成果在康养领域获得实际应用和推广,取得一定的社会效益和经济效益。要提供有经济效益转化的相关证明。 (2)发表校定B级以上(含)期刊论文2篇以上, C级以上(含)期刊论文8篇以上(项目结束时取得期刊录用通知或获得中国知网“网络首发”,视为论文发表)。 (3)完成申请发明专利或实用新型专利1项。 (4)出版专著1部(项目结束时已与出版社签订出版合同并已向出版社提供“清、齐、定”稿件视为达到出版要求)。 (5)争取以本方向选题成功申报1项国家自然科学基金项目或国家卫健委重大、重点研发项目等。横向课题到账20万元或2项省自然科学基金项目。 5.结项等级评定 课题完成后,由学科办组织相关专家开展结项评审工作,并确定结项等级。 七、资助标准 每个课题项目资助经费30万元。经费分3次拨付:立项即拨付启动经费10万元;立项一年后,进行中期检查并合格后,拨付12万元;课题任务完成后,根据结项等级拨付剩余经费:优秀8万元、良好5万元、合格3万元。 八、纪律要求 1.课题组全体成员应认真遵守中共中央办公厅 国务院办公厅印发的《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》和《三亚学院科研行为规范》,认真如实填写材料,保证无知识产权争议,不得有违背科研诚信要求的行为。 2.投标人只能投标一个课题,且该课题成员只能参加一个课题组。 3.经费使用按照《三亚学院科研项目经费管理办法》执行。 4.到期未能完成研究任务的,按照科研管理相关规定,视情况作撤项处理。项目撤项后,将停止拨付项目经费,并根据项目完成程度及效果适当追回部分经费。 九、其他要求 1.投标人填写《三亚学院重大专项课题投标书(理科类)》,并于2022年3月15日前,将投标材料纸质版及电子版报送至学科办。 2.纸质版一式5份,A3纸双面打印,中缝装订。表格填写到第4页“五、投标人所在学院审核意见”止,经学院审核并填写意见后,加盖学院公章。电子版发送至学科办邮箱xinxinli@sanyau.edu.cn。 联系人:李欣鑫,联系电话:88594379 附件:三亚学院重大专项课题投标书(理科类)/uploads/2022/02/241053481172.doc 三亚学院学科办
2022年2月22日