12月22日下午四点，我院应用语言学与英语教学科研团队在1107进行了本学期的第四次科研活动。主讲人刘沙沙老师分享了二语习得的发展历史、现状、趋势以及第二语言习得与其他研究领域的关系，团队成员围绕主题进行了热烈的讨论。

刘老师讲述二语习得研究理论框架

刘老师从语言学、心理学和社会学三个角度概述了二语习得研究的理论框架和主要研究成果，探讨二语习得研究的整体目标，即习得什么、如何习得、为什么学习者在程度上存在差异等。同时指出，二语习得对外语教学原则、教学内容和方法等具有重要指导性作用。通过了解第一语言习得和第二语言习得的发展过程、主要理论和观点以及二者之间的关系，不仅能提高外语学习者的语言学习效果，而且为今后的语言教育工作打下良好的基础。

应用语言学科研团队教师参会

文：刘沙沙

图：吴淑珍

审核：余玉秀 邓小兰