《俄语模拟导游》是俄语专业涉外旅游方向的综合模拟实训课程，是在学生完成《旅游学概论》、《旅游俄语》、《旅行社经营管理》、《酒店俄语》等相关专业课程学习后，掌握了导游专业基本理论和方法，并经过一系列实践环节训练的基础上开展的综合性专业实训。该课程是考取俄语导游员职业证书、使学生步入涉外导游岗位无缝连接的核心课程；是俄语专业“第二课堂”活动中模拟导游实战大赛的实训课程，在应用型俄语人才培养方案中占据重要地位。

该课程遵循学生职业技能培养的基本规律，以校企合作共同培养应用型俄语涉外旅游人才为指导思想，以俄语导游工作流程为导向，设置俄语导游员的操作技能和智力技能两大模块化教学内容，分别由六大项目、六大任务组成。操作技能模块是对俄语导游工作基本步骤的认识，其中包括俄语导游服务礼仪、带团工作的规范化服务、制定俄语团队行程计划、旅游沿途活动设计与组织等；在智力技能模块中主要进行自然景观和人文景观的俄语景点讲解训练，录制三亚及周边地区主要景区（南山旅游文化区、南湾猴岛、槟榔谷、呀诺达热带雨林公园、南田温泉、蜈支洲岛）的俄语语音播报，模拟应急情况处理训练。每一个模块都附有小结、案例分析、复习思考题等供学生选择使用。

对标三度建设：   

1）课程饱和度：每一个主题授课前布置与主题内容密切相关的预习任务，形式为以小组为单位陈述作业，或围绕主题进行分组辩论，充分利用并有机结合导游考试大纲的要求进行授课，鼓励学生课堂模拟演练，充分调动学生对课堂活动的参与热情和参与度，与时俱进地为学生推荐优秀旅游资源俄文介绍，并定期布置开放性课程作业。

2)课程深度：启发和引导学生在人生目标的职业选择方面树立正确的价值观，树立学生对俄语导游职业的认识和态度以及对导游职业目标的追求和向往，包括收入与财富、兴趣特长、自我成长、人际关系、身心健康等方面；引导学生对中俄两国人民的思维方式做对比，培养学生用换位思维、求同求异、分解与综合、移植思想、跨文化等正确的思维方式接受俄罗斯游客的标准选择与问题审视；帮助学生实时了解中国旅游政策法规的变革，思考社会与旅游行业的需求，具有一定的问题意识、反思意识、批判意识和创新意识；

3) 学业安排紧张度：为学生推荐《全国导游考试大纲》及《海南省外语导游考试大纲》，要求学生课下对《政策法规》、《导游业务》、《全国导游基础知识》、《地方导游基础知识》等四个考试科目的相关内容进行自学。同时，要求学生汇报自己在学习过程中收获的具体语言能力习得和文化习得，讲述主要内容。教学中期和末期模拟全国导游考试，进行相关知识测验。学期末进行现场导游服务能力考试。

专业方法目标：使学生掌握俄语口译与笔译、俄语实用写作、跨文化交际等专业方法；掌握运用电脑和现代化办公设备进行俄语旅业函电往来、信息检索的方法；具备旅游俄语应用能力、具备二外英语基础能力；

专业技术目标：使学生具备涉外旅游管理理论与俄语语言基础知识；具有用俄语沟通的专业技术；具有国际视野，能够以俄语为媒介促进中俄两国旅游行业交流的能力；具备在工作交往过程中遵守的共同性礼仪规范素养；具备跨文化交际中的言语礼节素养；

职业技能目标：树立俄语导游员职业形象，提高学生的俄语导游综合服务能力，培养学生涉外旅行社的经营和管理能力、涉外旅游项目开发和推广能力、涉外导游能力、旅游文献翻译能力；具备较好的沟通能力、跨文化交际能力。

使用教材：

    无固定使用教材。每一次以“主题”、“任务”、“案例分析”的形式进行讲解、讨论、完成任务、分析案例。教师在上课前以文件形式将主题内容、课堂讨论方向、任务等发送至该课程教学平台，供学生提前查阅相关资料，做好笔记，上课备用。

必读（全部阅读）：

1. 《模拟导游实训教程》，曾艳、濮元生著，中国轻工业出版社，2014年8月第1版，38元，ISBN：9787501997558

2.《导游俄语》，叶清玲著，武汉大学出版社，2010年3月第1版，29元，ISBN：9787307075917/H687

3.《海南游全景线路图--俄汉对照最简导游词》，陈国亭、吴亚男著，哈尔滨工业大学出版社，2011年10月第1版，20元，ISBN：9787560334035

选读（选读相关章节）：

1.《俄语导游教程（第4版）》，张惠芹、于春芳著，旅游教育出版社，2017年01月第1版，39元，ISBN：9787563734924

    2.《旅游俄语》，王晓梅著，黑龙江大学出版社，2017年8月第1版，28

元，ISBN：9787568600453

3.《旅游基础俄语》，周丽霞、赵哲著，旅游教育出版社，2016年1月第1

版，19元，ISBN：9787563732845

4.《模拟导游实训教程》，李娌、李长秋著，东北师范大学出版社，2008年

5月第1版，19元，ISBN：9787560245591

5.《模拟导游实训教程》， 赵年顺著，科学出版社，2011年12月第1版，26元，ISBN：9787030320384

6.《出境旅游领队实物》， 王健民著，旅游资源出版社，2013年01月第1版，32元，ISBN：9787563712687

 7.《模拟导游实训教程》， 王喜华著，北京大学出版社，2012年8月第1

版，28元，ISBN：9787561542569

 8.《俄语导游听说强化训练》，刁科海、孙大满著，旅游教育出版社，

2009年3月第1版，20元，ISBN：9787563717781

教学要求：

1.   课程学习意义：

通过学习该课程，学生能够较好的掌握俄语导游服务工作的基本步骤，熟悉俄语导游实际操作的相关技巧和本领，快速精准的解决实际工作中突发的问题和事件，熟练进行俄语景点导游词的讲解，最终能够较独立地完成一次成功的俄语导游服务工作。学习该课程，学生可以较为轻松的考取俄语导游职业证书，使学生步入涉外导游岗位无缝连接；同时可以使学生轻松备战俄语专业“第二课堂”活动中的模拟导游实战大赛，并取得优异的成绩。

2.教授方法及要求：

突出以“学生为主心”的教学模式，教学的中心是学习者，教学效果以学生实际接受程度来衡量。坚持以模拟导游实训为先导，以俄语语言为基础，以应用为主干，以分析综合为手段，教师综合运用“任务驱动法”、“启发式教学法”、“实践指导法”、“对比分析法”、“总结归纳法”等进行教学，培养学生积极思辨、乐于实践的精神。在教学过程中要求学生务必购买相关必读书目，到学校图书馆借阅相关选读书目。要求学生在本学期开课之前根据授课教师提供的实训材料，结合自己的学习兴趣和专业实习实践基础，初步确定本课程景点分析的对象，并确定景点实践小组的分组名单。

3.学习方法及要求：

要求学生在学习过程中自觉树立、导游职业规范意识、跨文化交际意识和工具意识，积极运用现代互联网技术、慕课资源、微信公众平台等资源进行该课程学习。学生需要运用“小组合作探究法”、“实践操作法”、“角色模拟法”等学习方法积极配合教师课堂安排。学生需要每次课前利用60分钟左右时间做好经典书目阅读和教材内容预习，并撰写读书笔记、上网查找相关案例材料；课上要求做好课堂笔记、课上按6人一组积极配合老师及小组成员进行讨论、案例分析，情景模拟排练，按时提交平时作业、及时进行课后和期末复习等。结合综合案例的讲解，学生通过专题的导游见习活动的策划与准备，需对课程理论教学部分进行一次完整而详尽的演练。

资料（材料）准备：

   （1）购买或借阅相关教材及必读、选读书目（学校图书馆均能借阅纸质版书目或利用超星电子图书资源下载电子版）

   （2）准备学习文具、情景模拟实训道具

    学习时间：

（1）每次课前学生需要花费60-90分钟左右时间来预习教材内容、阅读指定经典书目，以及上网查阅相关资料等。

    结课准备：

（1）模拟海南省俄语导游口语考试现场，进行题目抽取并现场讲解。

（2）学期末以小组形式提交俄语景点语音播报录制音频。

（3）以个人为单位上交模拟导游实训报告一份（包括俄文行程计划）。