Q21你认为你在学校属于好学生吗？

TipS：如果成绩好，可以说：“是的，但判断一个学生是不是好学生有很多标准，还包括思想道德、实践经验、团队精神、沟通能力等，我是一个全面发展的学生。”如果成绩不尽理想，可以说：“我认为好学生的标准是多元化的，我的学习成绩还可以，在其他方面我的表现也很突出，比如我去很多地方实习过，我在学生会组织过许多活动，有比较强的团队合作精神和组织能力。”

O22你在大学里的学习成绩、不敢恭维，你如何解释呢？

Tips这类问题往往是一种“压迫法”的面试技巧，提到的弱点不是问题关键所在，HR是为了看你在压力下如何反应，所以应沉着应付，想办法扭转劣势，表现出自己的急才与修养。

Q23假如我们聘用你，但有时需要做些倒茶端水的杂务，你会反对吗？

TipS：这是一个试探性问题，目的是判断你对工作的态度。可以回答：“如果需要，我不会斤斤计较，这些杂务只是我的工作内容的一小部分而已。