На сегодняшний день обучение предмету«Страноведение» в режиме – это новаяпрактика ведения занятий по данному курсу. С помощью этой практики студентыполучают новые знания по курсу «История России» при помощи PPT, подготовленной учителем, в режиме реального времени. Обучаясь онлайн, студенты могутболее тесно взаимодействовать с преподавателем, получая своевременную оценкусвоей работы. Несомненными преимуществами курса обучения врежиме также являются:

1)      Возможность для обучающегося самостоятельновыстраивать график обучения, а также определять продолжительность занятий.

2)      Свободный выбор. Учащийся выбирает любой из доступныхкурсов обучения, а также самостоятельно планирует время, место ипродолжительность занятий.

3)      Доступность. Независимо от географического  положения и времени учащийся имеет доступ кобразовательному ресурсу и материалам курса.

4)      Технологичность – использование в образовательномпроцессе новейших достижений информационных и телекоммуникационных технологий.

Данный предметна основании интересов студентов на первый план готовит несколько качествстудентов: образ мышления, специальный метод, профессиональная квалификация. Цель курса «Страноведение» –формирование, развитие и систематизация знаний студентов по истории, географии,экономике и культуре стран изучаемого языка и развитие навыков устной речи наэтой основе; Задачи для достижения поставленной цели: Общеобразовательная -пополнение знаний о стране изучаемого языка и культуре народа; Учебно -познавательная – дальнейшее развитие специальных учебных умений и навыков;развитие творческой языковой деятельности учащихся. Практическая – развитиеумений самостоятельно анализировать страноведческую литературу и высказыватьсобственные суждения. Воспитательная – формирование уважительного, толерантногоотношения у другой культуре.

使用教材:

1. Обзор России: на русскоми китайском языках. 俄罗斯概况 （俄汉对照）第2版（21世纪大学俄语系列教材）北京大学出版社。编者: 郝斌/ 戴卓萌。 2020-06-16. ISBN :9787301311844.

2. Кишкина Е.П. История России / Е.П.Кишкина. – Пекин : Изд-во «Преподавание и изучение иностранных языков», 2006.ISBN : 978-7-5600-5238-0

阅读书目必读（全部阅读）：

1. История России. Учебник / Мунчаев Ш.М., Устинов В.М.- М.:Норма:Инфра-М, 2009. – 752 с.

2. История России. Конспект лекций / Якушев А.В.- М.: А-Приор, 2011. – 368с .

3. 俄罗斯概况，赵爱国编著，上海外语教育出版社，2006年第一版，19:00元，ISBN 9787544601818.

选读（选读相关章节）：

1. История России. Учебник / Мунчаев Ш.М., Устинов В.М.   -М.: Норма:Инфра-М, 2009. – 752 с.

2. История России с древнейших времен до наших дней. В 2 т. Учебник.  Т. 1 / Сахаров А. Н., Боханов А. Н., ШестаковВ. А. — М.,: Проспект,  2010. — 544 стр.

3. История России с древнейших времен до наших дней. Учебник / Сахаров А.Н.,Боханов А.Н., Шестаков В.А. : под ред. А.Н. Сахарова — М.: Проспект, 2011.- 768с.

4. История России. XX век. Учебник / Боханов А.Н., Горинов М.М.,Дмитренко В.П. Отв. редактор А.Н. Сахаров. — М.: АСТ, 2008.- 608 с.

5. История России. Краткий курс лекций / Карпачев С.П.  -2-е изд.  – М.: Юрайт, 2013. – 273 с.

教学要求：

 1．课程学习意义：

Курс «Страноведение» способствует комплексной реализациицелей обучения иностранному языку (воспитательной, общеобразовательной,профессиональной и практической) и ставит задачи познакомить студентов сосновными концепциями, реалиями и терминами страноведения; создатьисторико-социокультурную базу знаний об историческом развитии культурного наследиястраны; сформировать собственный стиль иноязычного речевого и социокультурногоповедения, а также привить интерес и уважение к культурным и социальнымтрадициям других народов для реализации адекватного общения и взаимопониманияпредставителей разных культур. Данная дисциплина нацелена на повышение общеймотивации студентов, на развитие у них познавательной активности, воображения,самодисциплины, на изучение - языковых реалий со страноведческойнаправленностью, - основных этапов истории страны изучаемого языка, -памятников культуры, сохранившихся на ее территории, - языковых реалий,связанных с важнейшими историческими событиями, культурно-историческими исоциальными ассоциациями и, в конечном итоге, на обеспечение коммуникативнойкомпетенции при межкультурной коммуникации через изучение выраженной в языкенациональной культуры.

2．教授方法及要求：

Индивидуальная и коллективная работа на уроке, чтение,перевод, вопросы-ответы, подготовка докладов, написание рефератов и тестов.

3．学习方法及要求：

Студентам рекомендуетсяделать домашнее задание, писать тесты, до занятий повторить изученное ранее,читать, читать дополнительную литературу, владеть интернет ресурсами, готовитсяк зачётам.

资料（材料）准备：

1) студенты используют необходимые учебники,дополнительные материалы, интернет ресурсы;

2) все студенты в течение семестра должны подготовить 1-2доклада;

3) студенты самостоятельно прорабатывают страноведческийматериал в учебнике (читают и переводят текст на китайском языке), с учителемслушают лекции.

学习时间：

1) Студентыготовятся к занятиям за 30-40 минут; Рекомендуется самоподготовка.

2) На урокеобъяснение нового материала занимает 50 минут, затем идёт его закрепление (20минут) и самостоятельная работа студентов (20 минут).