大学英语教学部
 
潘红


潘红:34岁,讲师,江苏科技大学外国语言学及应用语言学专业研究生毕业,三亚学院外国语学院教师。

研究方向及兴趣:翻译史研究、英语翻译理论与实践研究、二语习得研究


论文:

[1] 论文《大学生英语语调习得问题分析》,于2013年四月发表于《商》2013(7),被引用1次,被下载75次;

[2] 论文《词素化现象的认知解读》,于2014年6月发表于《校园英语》2014(15),被下载15次;

[3] 论文《联想记忆与独立学院大学英语词汇教学》,第二作者,于2014年6月发表于《科教导刊》2014(06),被引用2次;被下载60次;

[4] 论文《Economy Principle in English Advertisements》,于2015年6月发表于《校园英语》2015(11);

[5] 论文《Application of Economy Principle in News English》,于2016年7月发表于《校园英语》2016(20),被下载5次;

[6] 论文《通识教育背景下的大学英语教学探索》,于2016年12月发表于《教育现代化》2016(38),被下载29次;

[7] 论文《非英语专业大学生词汇学习策略调查研究——以三亚学院为例》,于2017年6月发表于《现代交际》2017(05),被下载112次。

[8] 论文《十九大报告》中“四字格”的英译策略》,于2018年5月发表于《课程教育研究》2018(21),被下载140次;

[9] 论文《十九大报告中成语类“四字格”的英译策略》,于2018年4月发表于《北方文学》2018(11),被下载34次。

[10] 论文《道安“五失本”:告诫还是原则》,于2019年3月发表于《长江丛刊》3月刊。

[11] 论文《道安“五失本”中的文质思想》,于 2019 年 4 月发表于《科教导刊》。

项目:

[1] 2012.7-2014.6 参与校级教改项目“联想记忆法”在《大学英语》课程词汇教学中的应用研究,已结项,排名前三。

[2] 2016.6-2019.6 参与2016年度海南省哲学社会科学规划课题“应用型本科大学通识英语课程体系构建与规划”,已结项,排名前三。

[3] 2018.12月 立项校级科研项目 基于权力话语理论的中国政治文献英译研究——以2013年-2018年中国政府工作报告英译本为例,在研

著作:

1、2013.08参编《大学英语写作教程》

2、2016.6月至今 参与2016年度海南省哲学社会科学规划课题“应用型本科大学通识英语课程体系构建与规划”