为了促进三亚学院广大学子对于国际性考试的初步认识，强化英语能力在听、说、读、写等方面的综合运用，在深化打造复合型人才与提升职场竞争力的大背景下，外国语学院学业导师付鹃Judy，2024年4月9日星期二14：00，在学生中心开展讲座，讲座内容为国际英语标准化水平测试—雅思的相关指导与精简培训。

活动伊始，Judy向与会各位同学介绍雅思（IELTS），即由英国剑桥大学命题，在世界作为英语学习者对于英语综合运用的一种标准化水平测试，距今已有35年历史。命题严谨，考察科学，作为著名的语言考试，其考题基于考生在听力（Listening）、口语（Speaking）、阅读（Reading）、写作（Writing）四大板块的综合得分，以评估考生对于英语掌握与运用的程度，最终得出成绩，旨在培养英语应用型人才，强化英语实践能力。

为了使与会同学对英语学习的要领与重点形成清晰认知，Judy在此次活动中强调并指出雅思作为国际性考试对于中国大学生在英语学习上的参考价值，以发现自身优势与不足，查漏补缺，以此深化英语学习，提升学习效益。英语作为第二外语，在语言体系多样且复杂的汉语影响下，学习并非易事；同时固有刷题思维在英语学习上亦存在着潜移默化的影响，致使英语学习舍本逐末，事倍功半，以至于“闭口说英语”成为普遍现象。

因此，以雅思为参考，根据口语（Speaking）在考试体系中的权重，以及英语作为语言沟通工具的基本性质，解决“闭口说英语”现象的关键在于“开口说英语”。Judy鼓励与会同学在英语学习中积极使用英语进行沟通，强化语感，积累基础用词，在英语作为基本语言工具的功能实现后，以此为突破口，再深入阅读，写作，听力等其他板块学习。

Judy指出：词汇、语法、发音作为“开口说英语”的前置条件，不仅在英语口语中发挥巨大作用，在深入阅读，强化听力，优化写作中亦不容小觑。所以，倘若英语学习以雅思考题作为指引与参考，以此强化学习者对于英语应用之认识，提升英语学习之兴趣，深化英语学习之程度，这是从国际水平测试之视角审视中国大学生英语能力的有效方式，是以世界标准提升个人英语学习水平的重要准绳，对于与会同学在英语学习过程中具有重要意义。

在与会同学持续深化对于雅思的认识中，此次活动的尾声业已接近，尽管雅思考试难度系数较高，但Judy希望同学们能从雅思考试中领悟英语学习的窍门，找寻英语学习的目标，提升英语学习的兴趣，从而实现个人英语能力的突破。本次活动在Judy对与会同学的鼓励与期待迎来落幕，相信同学们能在英语学习中走出在自己的独特道路。

新一轮Freetalk工作室活动现火热进行中，欢迎各位同学的积极参加，让我们与Judy一起，共同探寻英语学习的奥秘！

图文：付鹃 饶璞华

编辑：李 凯

审核：王艳琴