今年下半年的全国跨文化能力考试暨全国跨文化能力竞赛已经圆满落幕，我校考生成绩优异。以下是来自考生代表英语2003班王慧同学的经验分享和感悟。王慧同学参加初级组考试，成绩“良好”，并获得“全国初级组二等奖”。

英语2003班王慧同学：

得知自己的成绩还不错，我感到非常欣喜。在备考过程中，我收获良多，感慨良多，以下是我这次考试的经验与感受。

                                                             王慧同学的成绩证书

                                                           王慧同学的获奖证书

第一，客观题备考。对于客观题的备考，我认为“日常积累”这四个字能够完美诠释。跨文化能力考试没有固定的、具体的、微观的考试范围，当我把样题做完之后，我发现考试内容涉及到很多我的知识盲区。客观题考查的就是基础知识积累，且主观题的设问和情境都基于平时客观题积累之下。由此可见，临时备考是不太有底气上考场的，真正做好备考工作，功夫在平时。

第二，主观题备考。首先要熟练掌握跨文化的基本理论和概念，才能用于分析题目。其次，平时要多观察生活、多积攒案例、多阅读、多思考。最后，要分点答题，思路要清晰、有逻辑，充分体现我们包容、开放的跨文化观。

第三，充分利用好资源。除了官方推荐的书籍外，样题、慕课，B站等平台都可以成为我们的备考途径。互联网时代下的我们更要掌握好检索知识、学习知识的技能。

第四，训练电脑打字的速度。不少考生都反应打字速度慢影响做题。跨文化能力考试目前是机考，时间限制在120分钟内，题量挺大的，如果打字速度很慢，会影响主观题作答。

                                  王慧同学的日常学习

参加这次跨文化能力考试，给我最直观的感受就是，不仅拓宽了我的视野，增强跨文化意识，提升跨文化思维，还能全面提升自己在多元文化生活、学习或工作环境中的跨文化交流能力，成长为高素质国际化人才，拓宽就业渠道，增强职业竞争力。尤其是作为英语专业的学生，我觉得我们更应该充当“领头羊”。这是一场充实自我的考试和竞赛，希望同学们都能充分珍惜比赛平台，锻炼自己、提升自己、丰富自己、展现自己，也预祝大家取得好成绩！

图/文 王慧  

审核 余玉秀