为深入贯彻落实实践育人理念，推动英语教学理论与基层教育实践深度融合，外国语学院英语2303班陈梦涵于2025年11月至2026年2月，赴汝南县和孝镇中心小学开展为期十二周的英语教学实习。
汝南县和孝镇中心小学承载着周边村落孩子的求学梦想。由于地处乡镇，部分学生家庭英语启蒙不足，四年级学生普遍存在“害怕开口说英语、学习兴趣不浓厚”等问题。作为四年级英语实习老师，陈梦涵入职伊始便迅速融入学校，在英语教研组资深教师的指导下，快速熟悉教学流程，开启充实的实习教学工作。
陈梦涵同学正在进行教学
精心备课，让课堂“活”起来
为打破乡镇英语教学“照本宣科”的固有模式，陈梦涵结合小学生的年龄特点和生活实际，精心打磨每一份教案。她亲手制作图文并茂的单词卡片，将英语单词与学生熟悉的农作物、小动物相结合，让抽象单词变得直观易懂。她还筛选趣味英语动画和英文儿歌融入课堂，设计“英语接龙”“情景扮演”“单词闯关”等游戏，让枯燥的英语课堂变得生动活泼。
因材施教，用爱心温暖学生
课堂教学中，陈梦涵始终坚守“以学生为中心”的理念。对于基础薄弱、不敢开口的学生，她耐心引导、及时鼓励，手把手教学、一对一纠正发音；对于学习能力较强的学生，她设计拓展性任务，培养其英语思维能力。课后，她坚持认真批改作业，针对共性问题集中讲解，针对个性问题利用课间进行一对一辅导，用爱心温暖着每一位乡村学子。
学生们围坐参与活动的场景
主动融入，全方位提升能力
陈梦涵还主动参与学校的英语教研活动和班级管理工作。每周集体备课时，她虚心向资深教师请教，不断优化教学思路；协助班主任处理班级事务时，她耐心倾听学生心声，努力成为学生信赖的大姐姐。她还牵头组织班级英语角，带领学生练习口语、开展故事分享会，让学生在轻松氛围中爱上英语学习。
收获成长，坚定教育初心
经过数月努力，陈梦涵的教学能力显著提升，从最初授课紧张，逐渐成长为从容应对课堂的“准教师”。其所带班级的学生英语学习兴趣日益浓厚，课堂参与度大幅提高，班级整体成绩明显进步。她的工作态度得到学校领导和同事的一致好评，也获得学生及家长的广泛认可。
此次实习不仅让陈梦涵积累了宝贵的教学经验，更让她深刻体会到乡村教育的不易与乡村教师的奉献精神。她表示，未来将带着这份收获，不断夯实专业基础，努力成为一名有温度、有情怀的英语教师，为乡村教育事业贡献自己的力量。
图文：陈梦涵 王初艳
编辑：潘红
一审一校：余玉秀
二审二校：赵婷
三审三校：田金平