1. 听写(Part 1: Dictation)
(1)测试要求:
(a)能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料
(b)考试时间10分钟
(2)测试形式:
本部分采用作答题形式。所听材料共念四遍,第一遍用正常速度朗读,录音语速为每分钟120个单词,让学生听懂材料大意。第二、三遍朗读时对意群、分句和句子之间留出15秒的空隙,让学生书写。第四遍再用正常速度朗读,让学生检查。
(3)测试目的:
测试学生听力理解能力,拼写熟练程度以及正确运用标点符号的能力。
(4)选材原则:
(a)题材广泛、以学生日常校园和社会生活话题为主。
(b)听写材料难度略低于中等程度。
(c)听写材料长度约80-90个单词。
2. 听力理解(Part II: Listening Comprehension)
(1)测试要求
(a)能听懂英语国家人士关于日常生活、社会生活和学习的演讲和会话。能理解大意,领会说话者的态度、感情和真实意图。
(b)能做简单笔记。
(c)能辨别各种英语变体(如美国英语、英国英语、澳大利亚英语等)。
(d)考试时间约20分钟。
(2)测试形式:
本部分采用填空题和选择题,分两节:Section A和Section B,共20题。
Section A:Talk
本部分由一个约500个单词的微型讲座和一项填空任务组成。要求学生边听边做笔记,然后完成填空任务。考试时间10分钟。本部分共10道填空题。
Section B:Conversations
本部分由两个约450个单词的会话组成。每段各有5道多项选择题。本部分每道题后有10秒的间隙,要求学生听到问题后从所给的四个选项中选出一个最佳答案。录音语速为每分钟约120个单词,念一遍。
(3)测试目的:测试学生获得口头信息的能力。
(4)选材原则:
(a)微型讲座和会话部分的内容与日常生活以及社会和学习活动相关。
(b)听力材料难度中等。
3. 语言知识(Part III:Language Usage)
(1)测试要求
(a)掌握并能正确运用基本语法和句法。
(b)掌握认知词汇(5500-6000),并且能正确,熟练地运用其中的3000-4000个单词及其最基本的搭配。
(c)考试时间10分钟
(2)测试形式:
本部分采用多项选择题。共20道题,每题有四个选择项。题目中约50%为词汇、词组和短语用法题,其余为语法和句法题。
(3)测试目的:测试学生掌握词汇,短语,及基本语法,句法概念的熟练程度。
4. 完型填空(Part IV:Cloze)
(1)测试要求:
(a)能在全面理解所给短文内容的基础上,选择一个最佳答案使短文意思和结构恢复完整。
(b)考试时间10分钟。
(2)测试形式:
本部分采用多项选择题。在一篇约250-300个单词、题材难度中等的短文中留出10个空白,备选词15个,每个空格只准选用一个单词,不能重复使用。
(3)测试目的:测试学生的综合语言知识和技能。
5. 阅读理解 (Part Ⅴ: Reading Comprehension)
(1)测试要求:
(a)能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料。
(b)能读懂难度相当于美国Newsweek的国际新闻报道。
(c)能读懂难度相当于Sons and Lovers的文学原著。
(d)能掌握所读材料的主旨大意,了解说明主旨大意的事实和细节;既理解字面意思,又能根据所读材料进行判断和推理;既能理解个别句子的意义,也理解上下文的逻辑关系。
(e)能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧。
(f)考试时间35分钟。
(2)测试形式:
本部分采用多项选择题和问答题形式,由3-4篇篇阅读材料组成。每篇约400个单词。简答题基于阅读语篇回答5个问题,要求答案不超过10个单词。
(3)测试目的:
本部分测试学生通过阅读获取和理解有关信息的能力,既要求准确性,也要求一定的速度。阅读速度为每分钟120个单词。
(4)选材原则:
(a)题材广泛,包括社会、科技、文化、学习、常识、人物传记等。
(b)体裁多样,包括记叙文、描写文、说明文、议论文、广告、说明书、图表等。
(c)阅读材料的语言难度中等。
6. 写作 (Part Ⅵ: Writing)
(1)测试要求:
能根据所给的作文题目、提纲或图表、数据等,写一篇200个单词左右的作文。能做到内容相关、充实、语言通顺、用词恰当、表达得体。考试时间45分钟。
本部分为作答题,要求学生根据题目要求做回答。
(2)测试目的:测试学生的基本书面表达能力。
文字:刘沙沙
编辑:钱堃
审核:潘红